El Centro de Investigaciones Sociales de UADE presenta un nuevo estudio de opinión pública a nivel nacional que indagó acerca de la función de la escuela en la sociedad, las habilidades que se desarrollan en su proceso como también la articulación con la universidad y el mercado laboral.
El objetivo fue analizar las percepciones sobre cómo el nivel socioeconómico, la edad, la localidad de residencia y el tipo de institución educativa (pública o privada) afectan en la evaluación del sistema educativo.
El estudio refleja que las familias con hijos en edad escolar y que asisten a escuelas privadas afirman que la escuela no es un lugar para ir a comer, sino para aprender.